الإهداءات



موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
قديم 06-10-2010, 11:47 PM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
عضو ذهبي
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية ابن البلد

البيانات
التسجيل: Mar 2009
العضوية: 548
المشاركات: 1,069
بمعدل : 0.19 يوميا
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 10

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ابن البلد غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى ابن البلد

المنتدى : منتدى المواضيع المميزه في المنتدى
impor: ايــهــا الابــاء,,,ابــنــائــكــم امــانــة بـإعـنـاقـكـــم,,,,,,

اخواني الاعزاء,,,مساكم الله بالخير والعافية,,,,
عملاً بحديث المصطفى عليه افضل الصلاة والتسليم القائل فيه(كلكم راع وكلكم مسؤلاً على رعيته).....صدق رسول الله....
ومن باب الحرص والتنبيه,,,ومن باب واجب الاباء تجاه ابنائهم حبيت ان اطرح عليكم هذا الموضوع الذي اعتقد انه يهم كل أب يستشعر مسؤليته تجاه ابنائه,,,,
لن اطيل في شرح الاسباب التي اجبرتني لطرح هذا المووضوع,,,ولكنني ساترككم مع الموضوع وانتم لكم الحكم على اهميتة او عدمها,,,,من خلال تفاعلكم وردودكم وحواركم....
الموضوع يتكلم عن مشكلة تحدث ضرراً بالطلاب مع انهم من يفتعلوها,,,,والمشكلة اعتقد انها تحدث في كل مكان,,سوى ريف,,,او مدينة,,,
المشكلة تتكلم عن ظاهرة هروب الطلاب من المدارس,,,,فهذه الظاهرة البسيطة من عنوانها تعود باضرار سلبية كبيرها سوى على مستوى الطلاب الشخصي,,,او على مستوى المجتمع المتفشي فيه هذه الظاهرة,,,
هذه الظاهرة اصبحت من الاشياء المعتادة والمتكررة الحدوث امام ناظر الجميع,,,,ولا اخفيكم سراً فبالامس القريب كنت طالب بالمدرسة وكنت ببعض الايام اهرب من المدرسة,,,,وهذا الشي والشهادة لله نادم عليه اشد الندم لانني بالاول والاخير المتضرر الاكبر,,,,
لكن هل احداً مننا( نحن الطلاب,,,او انتم الاباء,,,او هؤلائك المسؤولين عن العملية التعليمية,) سال نفسه عن اسباب تلك المشكلة....وسعى الى ايجاد حلاً لها,,,,؟؟
بعض الاباء وللاسف الشديد لانجده يسال عن مستوى ابنه الدراسي,,,ولا يتابع دراسته ابنه اول باول,,,وانما نجده يسال عن ابنه وقت اعلان النتائج,,,,واذا طلع الطالب راسب قلب الصحراء بحرا,,,,
لكنني اتعجب,,,الم يسأل نفسه ذلك الاب عن اسباب رسوب ابنه....؟؟ وماهي المقدمات التي اوصلت ابنه الى ذلك المستوى الذي لايريده أي اب لابنه,,,,؟؟ لان هذا الشي لايحدث فجأة وانما اتى على مراحل,,,,ونتيجة لغياب الرقابة الابوية والمتابعة انحدر الطالب الى الهاوية,,,,وحمل الاب ابنه الطالب كل المسؤولية عن حدوث هذا الشي,,,؟؟
مع ان الجميع يعرف ان الطالب ليس المسؤول الوحيد عن ذلك,,,وانما يتحمل الاب جزء من المسؤولية....
هذا احد الاسباب لتفشي ظاهرة الهروب واعتقد انه السبب الاكبر لحدوثها لان الطالب لو يحس ان ابيه يتابع دراسته اول باول لشد حيله واهتم اكثر واكثر وما كان لديه القدرة والشجاعة على الهروب من المدرسة خوفاً من الاب,,,
السبب الثاني ومن وجهه نظري اعتقد انه اسلوب الدراسة نفسها,,,او طريقة بعض المعلمين في التدريس,,,حيث كلما كانت الدراسة متجددة وسلسة وجميلة وبسيطة في الاداء من المعلم كلما كان ذلك سبباً لجذب الطلاب اليها لانهم يشعرون بالمتعة من خلال الدراسة في نفس الوقت,,,والعكس صحيح كلما كان المعلم متشدد الرأي وعنيف وقاسي كلما كان هذا سبب لنفر الطلاب من المدرسة...
السبب الثالث وحسب دراسة يمنية اجريت عن هذه الظاهرة هو البيئة نفسها التي يجرى فيها التدريس,,,,فكلما كان محيط المدرسة يحتوي على اماكن للطلاب يستمتعوا فيها خلال اوقات الاستراحة مثل(البوفية,,,,ملعب كرة قدم,,,اوطائرة,,,,حمامات,,,ثلاجات لمياة الشرب,,,مرافق اخرى) كلما جذبتهم المدراسة اليها,,,والعكس صحيح,,,
اعتقد انني اطلت واسهبت بالكلام عن الموضوع لكن هذا من باب حرصي على عرض جوانب المشكلة,,,وانا حابب اننا نتناقش فيها ونتحاور وكلاً مننا يدلي بدلوه,,,ويشرح وجهه نظرة,,,سوى ان كان طالب فماذ يوجه من كلام للاباء بيننا,,,او انه كان اب,,فهنا لدية الباب مفتوح للدفاع عن نفسه وشرح ارائه,,,
اتمنى ان القى التفاعل المنشود منكم لان تفاعلكم هو الحكم على مدى اهتمامكم بابنائكم او عدمه,,,,
ودي وحبي لكم
ابن البلد












توقيع :

ليست مشكلتي ان لم يفهم البعض ما اعنيه؟!
وليست مشكلتي ان لم تصل الفكرة الى اصحابها...
فهذه قناعتي ..وهذه افكاري..وهذه كتاباتي بين ايديكم..
اكتب ما اشعر به..واقول ما انا مؤمن به..انقل همي ..ووجعي..
وفرحي..وافرازات فكري..بطرح مختلف..
وليس بالضروروة ما اكتبه يعكس حياتي الشخصية..
هي في النهاية مجرد رؤية لافكاري..

عرض البوم صور ابن البلد  
قديم 07-10-2010, 01:32 AM   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
اللقب:

المشرف العام

الرتبة:

الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية بن نعير

البيانات
التسجيل: Jun 2009
العضوية: 893
المشاركات: 2,039
بمعدل : 0.38 يوميا
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 22

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
بن نعير غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : ابن البلد المنتدى : منتدى المواضيع المميزه في المنتدى
افتراضي

فلذات اكبادنا وشباب المستقبل وامل الامة في مهب الريح ماهذا الابداع اخي وعزيزي ابن البلد الله ما اروعك وما اروع هذا الموضوع الذي امامي انة انذار ..
انني ارى اخي ابن البلد يدق ناقوس الخطر ويرسل رسالة استغاثة لنا جميع للحاق بفلذات اكبادنا من الضياع انها اصبحت حالة متفشية في جميع المدارس فلا رقيب من الاهل ولا رقيب من المدرسة والكل يسبح في بحر ايامة ولا كأن شئ يحدث امامة فاقول للجميع اتقو الله في اولادكم راقبوهم زوروهم بالمدارس تابعوهم فالجميع الان هم الان بذور مزروعة في ارض خصبة قد نتركها لتعطش وتجرفها رياح السموم وقد نحافظ عليها ونعتني بها ونجني منها ثمار الخير والرخاء .
فبكل اسف التسيب هذه الايام كثير بالمدارس وخصوصاً الصفوف التي يبداء بها الاولاد التحول المفأجي من سن الطفولة البرية الى سن المراهقة التي قد تحول الطفل الى مجد ومجتهد ويطلع شخص يفيد نفسة ومجتمعه وهذا طبعاً سيكون بشرط المراقبة المستدامة من الاهل والمدرسة او يطلع طفل او شاب فاشل لاينفع بل من وراة المشاكل ويتبع الشلل الفاسده وهذا ياتي من اهمال الاباء وعدم المتابعة المطلوبة .
ان اولادنا امانة في اعناقنا فا الله الله في امانتكم اعزائي فاالتربية السليمة ستثمر بشاب سليم ومجتهد ومثابر والتربية الفاسده ستنتج شاب فاسد ومفسد ولايفيد نفسة فربما يطلع احد المجرمين وهذا ما لايتمناة اي اب فالمدرسة لها دور ولكن الدور الاكبر هو للاهل باالمتابعة والزيارة الدورية على ابنائيهم وهذا هو المطلوب وبالاخير من القلب لك الشكر اخي ابن البلد على هذه الصرخة المدوية وهذا لانذار الذي اتمنى من الجميع ان يعية وياخذه في الحسبان فجزاك الله خير الجزاء وبارك الله فيك وتقبل تحياتي ...













 
عرض البوم صور بن نعير  
قديم 07-10-2010, 10:31 AM   المشاركة رقم: 3
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
المشرف
الرتبة:


البيانات
التسجيل: Mar 2010
العضوية: 2003
المشاركات: 2,498
بمعدل : 0.49 يوميا
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 10

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
صالح جمعان غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : ابن البلد المنتدى : منتدى المواضيع المميزه في المنتدى
افتراضي

الله واكبرما اعظم هذا النداء والتوجيه والتنبيه من هذا القلم المعطاء
الله واكبر مااعظم هذه الاستغاثة المتضمنة بالشعور بالمسؤلية
الله واكبر مااروع هذا القلم المتوهج بالسطور الذهبيه
اخي العزيز الغالي على قلوب الجميع لقد تغلغل حب هذالقلم
المتدفق بكل عطاء وبكل خير في قلوب الجميع لما له من اثر
في الاصلاح والنصح المتواصل وبما ينبع من هذا القلب الطاهر
اخي ابن البلد اولاً يجب ان نعلم ان اولادنا امانة في اعناقنا
وهي من اشد الامانات وخصوصاً في هذالعصر الحالي الذي
كثرت فيه الملهيات التي عصفت بكثيراً من الشباب وانجرفوا
خلف الموضات والتقليد الاعمى والسبب الاول ولاخير
هوغياب دور الاب وعدم تحمل المسؤلية التي وكلت اليه
فيظن كثيراً من الاباء بان توفير مايحتاج الابن او البنت
هوا الاساس لتربية الابناء فهذه نظرةخاطئة في التربية
عند كثير من الاباء فالمراقبة والمتابعة هي الاساس
في الترببه وكلاً على حسب سنه فعند ما يتربى الابن
على الخوف من الله فهي الاساس ويزرع الخير في
قلبه فهي المعينة للاباء في التربية الجادة والمثمرة
بأذن الله ومن اسباب صلاح الاولاد الدعاء والاهم من
ذلك طاعتك لابائك فهي الاساس لصلاح ابنائك فكم من الابناء
صار سبب تعاست اهله بسبب عقوق هذا الاب لاهله
اخي ابن البلد اسمح لي ان اطلت في الموضوع اوخرجت
خارج النص المطلوب فمثلك من يتسع صدره للكل
جزاك الله خير الجزاء وجعله الله في ميزان حسناتك
تقبل تحياتي واحترامي












توقيع :




أعجز عن الشكر للغالي أبو متعــب على التوقيع الرائع


 
عرض البوم صور صالح جمعان  
قديم 07-10-2010, 03:47 PM   المشاركة رقم: 4
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
المشرف
الرتبة:

الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية الروني

البيانات
التسجيل: Dec 2008
العضوية: 264
المشاركات: 2,314
بمعدل : 0.41 يوميا
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 10

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
الروني غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : ابن البلد المنتدى : منتدى المواضيع المميزه في المنتدى
افتراضي

موضوع هام جدا ،
أنا أدعوا إلى تثبيته وتحويلة إلى ورشة عمل كل يدلي بدلوه بدقه وتركيز ، نظرا لاهمية الموضوع ونشاة جيل نطمئن عليه في المستقبل وعلى وجه الخصوص اجيالنا نحن ابناء المصعبين في كل مكان من الأرض ، كما اني أدعوا إلى كل يقرأ مثل هذا الموضوع ان يقوم بنسخه وتوزيعه في في داخل الإطار المصعبي ليستفيد منه كل أب وكل أم وكل أبن وكل بنت والله الموفق والهادي ، وسيكون لي تعليق ومشاركه في هذا الموضوع سوى تم تثبيته أو لم يتم ذلك ،












عرض البوم صور الروني  
قديم 07-10-2010, 10:06 PM   المشاركة رقم: 5
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
عضو فعال
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية محمد صالح جمعان

البيانات
التسجيل: Jun 2010
العضوية: 2474
الدولة: ∞ فوق الارض وتحت السماء ∞
المشاركات: 167
بمعدل : 0.03 يوميا
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 10

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
محمد صالح جمعان غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى محمد صالح جمعان

كاتب الموضوع : ابن البلد المنتدى : منتدى المواضيع المميزه في المنتدى
Lightbulb

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اشكرك اخي ابن البلد على طرح هذا الموضوع الواجب علينا جميعا النقاش وحل هذه المشكلة
لانه ان لم نحل هذه المشكلة فسوف تكبر وتخرج عن حدودها والنهايه ضياع ابنائنا واجيالنا بالاصح

ادخل في الموضوع مباشرة
علما بأن الاخ بن نعير والوالد كفو ووفوا


بس انا اعطي رأيي بأني طالب ويمكن اكون اشوف واعرف طرق واساليب الطلاب في الهرووب ومايدفعهم الى ذلك

وليكن في الرأس قاعده

ان الرغبة في الدراسة والعلم والطموح والمستقبل .. من أهم الأشياء التي تؤثر في مستوى الطالب ومدى اهتمامه بالحضور والغياب


فمن الصعب على الاب ان يراقب ابنه حتى في المدرسه

والمشكلة ان ولي الامر حينما ياتي للمدرسه للسؤال عن ابنه تجد جميع انواع المجاملات هذا من احسن الطلاب وهذا وهذا وابنك ماشا الله عليه

والولد يضمن المرة الجايه ان المدرس بيمدحه والمدرس لم يفعل ذلك الا انه يامل ان تتحسن وضعية الطالب ولكن للاسف

الطلاب ماينعطون وجه

والمثل الطلابي يقوول

اذا عطيت الطالب وجه شخمط عليييييييييييييييه

فبعض المدرسين يتوقع انه بهذه الفعلة سوف يتحسن الطالب وهو من جنبها اصلا وفصلا جاي عشان الفله والوناسه والضحك والفرفشه مع زملائه

هذا من ناحيه المدرسييين

اما الطلاب فأنا ايضا اقف وقفه معهم

الطالب اصلا حاط في راسه انك يامدرس بتنفخ وتصارخ وتعصب علي انا ابنافخ واصااااارخ الف مرة وفي النهايه الادارة الله يخليها بتوقف معه

وتخلي المدرس هو الغلطان بأنه مايراعي مشاعر الطالب واكلها المسكين
.................................................. .........................................
المدرس يقول خلني افلها مع الطلاب عشان الطلاب يرتاحون لي ويحبون حصتي
.................................................. .........................................


الحلوووول

اولا المدرس

نصيحه للمدرسين

اسلك هذه الطريقه في تدريسك للطلاب

وقت الدرس درس

ووقت الوناسه وناسه في حدودها

اقول هذه الطريقه ليش؟؟؟

لاني مجرب المدرسين فعندنا مدرس اللغه الانجليزيه
يقول لنا اذا بديت اشرح خلاص يعني بدينا بالجد وكلٍ تحمل مسؤولية نفسه اذا غلط
واذا خلصت شرح لو تبغون تجيبون قدرظغط وتطبخون ورى ماعندي مشكله << طبعا يمزح

بس عشان يسلك طريقه صح مع الطلاب


للطلاب

احترم المدرس وحطه على راسك يحترمك ويحطك في عيونه

وخل حركات فلها وربك يحلها

ضع في رأسك ان هرووبك من المدرسه ليس في صالحك ومهما هربت فانت الخسران اولا وآخرا
وسوف تندم وقد ذكر هذه النقطه اخوي ابن البلد
عدم اللهو واللعب والانشغال باي شيء خارج عن الفائده وتعرفون الحين المدرس يشرح والطالب على البي بي

شوي وينعمي من كثر مايناظر فيه وماقصرت شركة البلاك بيري


اخيرا اشكر اخوي ابن البلد كل الشكر

وعذرا على الاطاله لكن حبيت ان ادلي بدلوي مع الجميع مع ان الاخوة ماقصروا ولكن هم آباء ونحن طلاب
ونحن قادمون على مرحلتهم اسال الله العظيم ان يصلح شؤون المسلمين

جزاك الله خيرا اخي ابن البلد

ولك مني ارق التحايا واطيب الامنيات

تقبلوا تحياتي واعتذر عالاطالة












توقيع :

محمد صالح جمعان

عرض البوم صور محمد صالح جمعان  
قديم 08-10-2010, 01:10 AM   المشاركة رقم: 6
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
عضو ذهبي
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية ابن البلد

البيانات
التسجيل: Mar 2009
العضوية: 548
المشاركات: 1,069
بمعدل : 0.19 يوميا
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 10

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ابن البلد غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى ابن البلد

كاتب الموضوع : ابن البلد المنتدى : منتدى المواضيع المميزه في المنتدى
افتراضي

بالاول اسمحوا لي ان اشكر كل من قد قام بالاطلاع على الموضوع والرد عليه,,,كما اشكر من قام بتثبيت الموضوع لان هذا يدل على اهتمامه واستشعارة مسؤوليته تجاه المشكلة,,,,وصدقوني والله العظيم المشكلة تستاهل منكم الاهتمام هذا....
اخواني بن نعير,,,صالح محمد جمعان,,,, بالاول احب ان اقول لكم لاتشكروني على شيء لانني لم افعل شي سوى ما احسست انه واجبي تجاة ابائي الكرماء واخواني الاعزاء,,,
ثانياً ومن خلال ارائكم حول الموضوع اتضح لي انكم تعتبرون ان ضعف الرقابة(الاسرية,,,او المدرسية) هي السبب الوحيد في تفشي الظاهرة,,,وانا لا اقول انكم غلطانين بهذا,,,بالعكس انا متفق مكعم كل الاتفاق بان هذا السبب له الجزء الكبير في حدوث الظاهرة هذه,,,لكن توجد له اسباب اخرى,,,قد تكون من الي ذكرت بالموضوع اعلاه,,وقد تكون غيرها,,,,
فالاسرة عليها واجبات تجاه ابنائها غير الرقابة,,,فعليهم النصح والارشاد لهم,,,,ايضاً عليهم ان يكونون قدوة حسنه لابنائهم,,,سوى من حيث الاخلاق والتعامل,,,او من حيث الطموح والمثابرة,,,فاذا كانوا الاهل طموحين ومثابرين كان الابناء اكثر شغفاً واملاً في الاقتداء بهم,,,
وفي ايضاَ شي اخر تذكرته واعتقد انه يقع على عاتق الاسرة وله الاثر الكبير في حياة الطالب الا وهو: عامل التحفيز والدعم(وهنا لا اقصد الدعم المادي,,وانما المعنوي),,,فعندما يكون الاهل مشجعين للطالب وداعمين له ساعتها يكون الطالب شعلة من النشاط والمثابرة,,,لانه يحس بانه يقدم شي مهم ويهم اسرته...ولان الدعم المعنوي يعتبر حافز ودافع لشعور الطالب بالطموح وسعيه الى تحقيق النجاح والتقدم في مدرسته,,,
وكذالك على الاسرة ان لاتحرم ابنها الطالب من المشاركة في النشاطات المدرسية سوى ان كانت(رحلات علمية,,,ترفيهية,,,او اعمال تطوع في المدرسة) لان هذا يشعر الطالب بالحماس والاهتمام لانه يحس بان هنالك شي جديد يفعله في مدرسته...
وكما قال استاذي العزيز بن نعير بان هذه الظاهرة اكثر ماتحدث لطالب تحدث له وهو في السن الحرجة,,سن المراهقة,,,وما ادارك ما المراهقة,,,فهي المرحلة التي يصحبها الكثير والكثير من العوامل النفسية والبيئية,,فالطالب بهذا السن يبحث عن ادنى فرصة لاظهار نفسه واثباتها في المجتمع المحيط به,,,اما البيئية فهي الاصدقاء,,,وياساتر على الولد اذا لقي رفقاء سوء,,ساعتها تحدث الكوارث,,,لان الامر عندها لاينحصر على مشكلة الهروب من المدرسة وانما يصل الى اشياء لايحمد عقباها,,,ولايتمنى أي اب ان يعيش ليرى ابنه يفعلها بحياته,,,فهنا اقول لكل اب يجب عليكم ان تسالوا عن اصدقاء ابنائكم قبل ان تسالوا عن ابنائكم وكما قال المثل( اخبرني من تصاحب,,,,اخبرك من انت).....
قد اكون اطلت واسهبت بالكلام,,,لكن هذا حدث بعد قرائتي لرد كاتبنا الكبير الروني والذي اقترح تحويل الموضوع الى ورشة عمل,,,,واحب ان اشكره على اهتمامه الكبير بالموضوع,,,واقول له ابضاَ اننا بانتظار مشاركته لان رايه يهم الجميع,,,,
ودمتم بكل خير وعافيه
ابن البلد












توقيع :

ليست مشكلتي ان لم يفهم البعض ما اعنيه؟!
وليست مشكلتي ان لم تصل الفكرة الى اصحابها...
فهذه قناعتي ..وهذه افكاري..وهذه كتاباتي بين ايديكم..
اكتب ما اشعر به..واقول ما انا مؤمن به..انقل همي ..ووجعي..
وفرحي..وافرازات فكري..بطرح مختلف..
وليس بالضروروة ما اكتبه يعكس حياتي الشخصية..
هي في النهاية مجرد رؤية لافكاري..

عرض البوم صور ابن البلد  
قديم 08-10-2010, 01:31 AM   المشاركة رقم: 7
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
عضو ذهبي
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية ابن البلد

البيانات
التسجيل: Mar 2009
العضوية: 548
المشاركات: 1,069
بمعدل : 0.19 يوميا
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 10

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ابن البلد غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى ابن البلد

كاتب الموضوع : ابن البلد المنتدى : منتدى المواضيع المميزه في المنتدى
افتراضي

اخي العزيز محمدصالح جمعان,,,كم اسعدتني مشاركتك ومداخلتك الرائعة في الموضوع خصوصاً انها اتت من شخص ضمن المعنيين بالمشكلة,,,واسمح لي بان اهنئك على اسلوبك الاكثر من رائعة والراقي والذي ان دل على شي فهو يدل على عقل متفتح وواعي ومدرك لكل ماحوله,,,,لن اطيل بكلمات مديحي فانت لست بحاجه اليها ودعنا ندخل الى صلب ردك ومداخلتك,,,
انا لا انكر عليك بان الرغبة تعتبر الاساس لكل مايمكننا ان نفعله وننجح فيه,,,,لكن نحنا هنا وبهذه المشكلة لانتكلم على عدم وجود رغبة للطالب بالمدرسة وانما نجد اكثر الطلاب الهاربين من المدارس ليسوا مجبرين بالمدرسة وانما اتوا لها بكل طواعية ورغبة,,,لكنهم مع ذلك يهربون منها....
وبما انك طالب فاكيد انت تعرف هذا الشي....
الشي الثاني انت تقول ان الوالد لايستطيع الرقابة الكلية على ابنه(وانا اقول لك هنا انتبه ترى ابوك بيشوف ردك ويعتقد انه تسوي شي مايعرفه,,,,,ههههههه امزح بس),,,وبقول لك شي,,الرقابة لاتنحصر اثارها على فرض الخوف على الطالب عشان مايفعل اشياء يكرهها الاباء,, وانما اذا كان هنالك ولو جزء بسيط من الرقابة الابوية فهذا يشعر الطالب بان هنالك اشخاص يهتمون بكل مايفعله ويجعله ايضاً يشعر بمقدار اهميه مايفعله وهذا يؤلد لديه نوع من الاهتمام والحماس الذي يدفعه الى بذل المزيد في تقديم واجباته تجاه اسرته,,,
الشي الثالث وكما تقول انت هو اسلوب المجاملة الذي تتعامل به الادارة مع اولياء الامور,,,,وليس من باب مجاملتهم للطلاب وانما من حرصهم على اتاحه الفرصة لطلاب للتغيير نحو الافضل,,,وبقدر مايكون هذا شي طيب ينحسب في رصيد المدرسة,,,بقدر مايكون له اثر سلبي على الطالب...
فالادارة لابد ان تصارح الاباء ولو بشي بسيط لان هذا يساعدهم على اداء الامانة الملقاه على عاتقهم,,,
وشي اخر انت لفت انتباهي اليه بخصوص الادارة المدرسية,,,فاعتقد انه من الضرورة وجود مختص اجتماعي بكل مدرسة,,,فاحياناُ يكون الطالب لديه مشاكل بالبيت بين افراد اسرته,,,او مشاكل تخصه لوحده,,فهذا الشي يؤلد لدى الطالب عقدة نفسيه واكتئاب من كل شي,,,مما يؤثر على مستواه الدراسي وعلى حبه للدراسة,,,فمن واجب المختص الاجتماعي حل مشاكل الطلاب سوى ان قدرت تحلها لوحدها او من خلال تعاونها مع اسرة الطالب...
اما بخصوص نصائحك فليس لدي أي تعليق عليها سوى كلمة شكر وعرفان ازفها اليك,,,فهي نصائح جميلة ولها الاثر الطيب في حياة الطالب والمعلم على سوى ان تم تطبيقها,,,
مرة اخرى اشكرك كل الشكر على ردك الجميل والمنمق والرائع,,,
وبالختام تقبل مني باقات من المحبة
واكليل من التقدير والاحترام
ابن البلد












توقيع :

ليست مشكلتي ان لم يفهم البعض ما اعنيه؟!
وليست مشكلتي ان لم تصل الفكرة الى اصحابها...
فهذه قناعتي ..وهذه افكاري..وهذه كتاباتي بين ايديكم..
اكتب ما اشعر به..واقول ما انا مؤمن به..انقل همي ..ووجعي..
وفرحي..وافرازات فكري..بطرح مختلف..
وليس بالضروروة ما اكتبه يعكس حياتي الشخصية..
هي في النهاية مجرد رؤية لافكاري..

عرض البوم صور ابن البلد  
قديم 08-10-2010, 03:39 PM   المشاركة رقم: 8
المعلومات
الكاتب:
اللقب:

مستشار إداري

الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية المهاجرالطاهري

البيانات
التسجيل: Oct 2008
العضوية: 75
المشاركات: 6,178
بمعدل : 1.10 يوميا
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 11

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
المهاجرالطاهري غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : ابن البلد المنتدى : منتدى المواضيع المميزه في المنتدى
افتراضي

الاخ الفاضل ابن البلد... السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في البداية لك جزيل الشكر على طرح موضوع هام للغاية وجدير أن يتم تناوله بالبحث والدراسة العلمية المنهجية .. وهي ظاهرة ليست بهينه حتى تسكت وزارة التربيه اليمنيه على عدم وضع الدراسه في هذا الجانب ..


وسأتناول الموضوع بشكل عام ولن أدخل في تفاصيل بعض المحاور التي سأتناولهان عموما الموضوع من وجهة نظري وحسب متابعتي لبعض الباحيثن في هذا الجانب ينحصر ي ثلاث مؤسسات من مؤسسات التنشئة وهي: (الأسرة، المدرسة، الاعلام):



1- الأسرة:


يندرك تحت الأسرة العديد من المتغيرات التي تؤثر وتساهم في ظاهرة تسرب أو هروب الطلبة من المدرسة، ,ابرزها على الاطلاق التربية .. والتي للأسف الشديد يفتقر الكثير إلى فنونها وأساليبها الناجعة ...



2- المدرسة:
والمدرسة تتضمن عدد من البيئات وكلها تؤثر في الظاهرة وهذه البيئات:


- البيئة الفيزيقية (مبنى المدرسة، وفصوله، وعدد الطلاب في الفصل، الإضائة، التهوية، التكيف، ...).


-البيئة الاجتماعية (إي العلاقات الاجتماعية العامة بين كل من الطلبة والمدرسه.. والإدارة).


-البيئة التعلمية التعليمية (المناهج، وطرق التدريس، والتفاعل الصفي، وأساليب التقويم والتقييم ...)

3- الاعلام:
وما ادراكم ما الاعلام ودوره الحيوي في كثير من القضايا التربوي بشكل عام وهذه القضية بشكل خاص، وهنا لو أطلقت لقلمي العنان لسطر الكثير ولكن كما يقال الرسالة تعرف من عنوانها ...



الخلاصة:


إبرزما نفتقر إليه في واقعنا الحالي هو "التربية الوجدانية"(( كما طالعتها لااحدى الباحثين العرب لا اتذكر اسمه )) والتي نغفلها كثيرا رغم "الأمية الوجدانية" التي نعيشها للأسف، وحين أتكلم عن التربية الوجدانية فإنني أتكلم عن (الدافعية للإنجاز، الوعي الذاتي، الضبط الانفعالي، المهارات الاجتماعية، التفاؤل، حل المشكلات ...).



وسأوجز نقاط العلاج في ذكر بعض النقاط:




1- لو كل مدرس ومدرسة اعتبر نفسه رسول يؤدي رسالة ويتحمل إيصالها بأفضل وأروع الطرق وبالتالي لا يألو جهد في التطوير وتحصيل كل ما هو جديد ومفيد في تخصصة وطرائق التدريس لكفانى ذلك الكثير ...



2- لو كل مدرس ومدرسة اعتبر نفسه رسول يؤدي رسالة ويتحمل إيصالها بأفضل وأروع الطرق وبالتالي هو ليس مدرس تخصص فحسب بل هو رسول يغرسقيم واخلاقيات نبيلة في شتى مجالات الحياة بقدر ما يستطيع ... لكفانى ذلك الكثير ...



3- لو كل مدير أو ميرة مارس عمله بروح الفريق بكل فاعلية وإنسانية، وابتعد عن الغطرسة والسلطة، وكان همه إرساء دعائم تربوية هادفة، لا رضاء المسؤولين فحسب ... لكفانى ذلك الكثير ...



4- لو كل مربي (أب، أم، أخ، أخت ...) حرص على تثقيف نفسه والاطلاع على كل ما هو مفيد ومعين في مواكبة العصر وتغيراته بما يتوائم مع قيمنا وأخلاقياتنا .. لكغانى ذلك الكثير ...


مع ان الحديث يطول في هذا الجانب


5- لو كل كاتب أو متخصص في مجال وضع أمر "التربية الوجدانية" نصب عينة واهتمامه ... وبلغ ولو بكلمة ... لكفانى ذلك الكثير ..
عموما الأمر جدا هام وحيوي ويحتاج دراسة كما أسلفت او كما قال اخوي الروني نحوله لورشة عمل للمناقشه اسباب وحلول

ولك مني ارق تحيه على ابداعاتك اختيارك الموفق












توقيع :

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة


 
عرض البوم صور المهاجرالطاهري  
قديم 08-10-2010, 10:22 PM   المشاركة رقم: 9
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
عضو ذهبي
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية ابن البلد

البيانات
التسجيل: Mar 2009
العضوية: 548
المشاركات: 1,069
بمعدل : 0.19 يوميا
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 10

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ابن البلد غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى ابن البلد

كاتب الموضوع : ابن البلد المنتدى : منتدى المواضيع المميزه في المنتدى
افتراضي

الاخ الفاضلابن البلد... السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في البداية لك جزيل الشكر على طرحموضوع هام للغاية وجدير أن يتم تناوله بالبحث والدراسة العلمية المنهجية .. وهيظاهرة ليست بهينه حتى تسكت وزارة التربيه اليمنيه على عدم وضع الدراسه في هذاالجانب ..





هلا اخوي المهاجر,,, وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته,,,


هذا واجبي اخوي ولا داعي لشكري عليه,,وكما قلت انت الموضوع هام ويجب ان نناقشه بعقلانية منفتحه وبدون تهور او لامبالاه.,,,,




وسأتناول الموضوع بشكل عام ولن أدخل في تفاصيل بعض المحاور التي سأتناولهانعموما الموضوع من وجهة نظري وحسب متابعتي لبعض الباحيثن في هذا الجانب ينحصر ي ثلاثمؤسسات من مؤسسات التنشئة وهي: (الأسرة، المدرسة،الاعلام):



هذه الثلاث المحاور والمؤوسسات لو تقوم بواجبها بالطريقة الصحيحة والمنتظرة منها كان المجتمع خالي من أي ظواهر سيئة وليس فقط ظاهرة الهروب,,,,لكن لمن نقول هذا الكلام,,,,لاحياة لمن تنادي,,,الكل يبحث عن المادة قبل كل شي...







1- الأسرة:



يندرك تحت الأسرة العديد منالمتغيرات التي تؤثر وتساهم في ظاهرة تسرب أو هروب الطلبة من المدرسة، ,ابرزها علىالاطلاق التربية .. والتي للأسف الشديد يفتقر الكثير إلى فنونها وأساليبها الناجعة ...




اسمح لي بان اضيف الى كلامك والى مايندرج تحت واجبات الاسرة غير التربية,,يندرج ايضاَ تهيئة الجو للابناء الطلاب,,,سوى من حيث خلو الجو الاسري من المشاكل العائلية,,,او تدريب الابن الطالب على العمل الجماعي في البحث عن الحلول للمشاكل لان هذا يعود الطالب على مصارحة اسرته بما يعترض طريقة من عقبات مما يمكن اسرته من حل المشكلات التي لايكون الطالب قادراً على حلها لوحده,,,وبالتالي السلامة من العواقب السيئة التي قد تاتي بها المشكلة اذا لم تحل...بمعنى ادق(تلافي الخطر قبل وقوعه)



2- المدرسة:



والمدرسةتتضمن عدد من البيئات وكلها تؤثر في الظاهرة وهذهالبيئات:





- البيئة الفيزيقية (مبنى المدرسة، وفصوله، وعدد الطلاب في الفصل، الإضائة، التهوية، التكيف، ...).





هذا الشي تتحمله وزارة التربية والتعليم لان انشاء المنشاءات التعليمية المناسبة لاداء العملية التعليمية هو من اولى واجباتها,,,لكن بقول لك شي ولاتقول عني يائس من الوضع,,بالعكس,,,فللاسف الشديد وزارتنا المؤقرة تقوم بانشاء فصول دراسية اربعة امتار في ستة خالية من أي كماليات واذا وجدت كماليات كانت قليلة (وكانهم يقولون احمدوا ربكم على الحاصل),,بعدها تجي الادارة المدرسية وتوفي ما نقص,,,فتقوم بحشر خمسين او اربعين طالب بالفصل هذا وكانهم اغنام,,,مما يؤثر على التعليم وتحصيلة,,,سوى من حيث الازعاج والضوضاء,,,او من حيث الشعور بالضيق والاختناق من الازدحام مما يفقد الطالب شياً مهماُ للتحصيل العلمي وهو مايسمى(بالتركيز والمتابعة)...



-البيئة الاجتماعية (إي العلاقات الاجتماعية العامة بين كل من الطلبة والمدرسه.. والإدارة).



هذا الشي لايقع على عاتق الادارة لوحدها الا اذا كانت الادارة والمعلمين متعسفين واستبداديين,,,اما اذا كان الطالب نفسه قد جاء من بيتهم انطوائي ويحب الانعزال,,فهنا تتحمل الاسرة جزء من المسؤولية بحيث انها من عود الطالب على الانطواء وعلى ان يكون غير اجتماعي,,,


واذا كان الطالب اجتماعي والادارة والمعلمين ايضاً اجتماعيين ويتيحوا للطلاب بعضاً من حقوقهم مثل الاقتراح وابداء الراي والاستفسار كانت العملية التعليمية سلسة وبسيطة وممتعة,,,لكن اين يوجد مثل هؤلاء المعلمين,,


فصدقني والله اننا طلاب جامعيين وفي بعض الاحيان لانفهم بعض الاشياء التي يشرحها الدكتور ومع ذلك لانملك الجراءة لسوال الدكتور عنها,,,خوفاً من الفلسفة والسخرية الزايدة التي يتحلى بها بعض الدكاترة,,,فكيف يمكن لطالب صغير بالسن ان يعيش جو اجتماعي مع المعلم في محيط مدرسته,,,




-البيئة التعلمية التعليمية (المناهج، وطرق التدريس، والتفاعل الصفي، وأساليب التقويم والتقييم ...)



هذا يقع على عاتق الوزارة بالاول,,,ثم ياتي دور الادارة المدرسية,,ثم ياتي بعده دور المعلم,,,


فالوزارة اذا كانت متابعة لكل متغيرات وموفقة في كل القرارات سوى من حيث اعداد المناهج,,او من حيث انزال المشرفين والمراقبين او من حيث تنظيم الدورات التدريبة لبعض المعلمين كان لكل هذا الاثر الطيب في طريقة التدريس وحب الطالب للمدرسة,,,


لكن اين هذه الوزارة,,,فنحن قاعدين ندرس اشياء علمية وطرق علمية قد عفى عليها الزمن وولى,,,واصبحت عن العالم المتقدم جزء من الماضي,,,ونحن لازلنا متمسكين بها وكانها كنز لقيته الوزارة بمغارة علي بابا ولايمكن لها التفريط فيه,,,فهل ينتظرون صناعة جيل متسلح بالتعليم المتقدم والراقي والمناسب لمواكبة العصر,,,ام جيل يحن للماضي والعودة الى العصور الماضية ليتمكن من اثبات وجودة وابداعة,,


اما دور الادارة,,فهو يتوقف على اعداد الجدوال المناسبة للحصص المدرسية والذي يجب الا يكون متعب ومرهق للمعلم والطالب على حداُ سوى,,,وايضاُ تقسيم الطلاب الى مجموعات في الفصول مما يخفف من الازدحام...وكذالك تنظيم النشاطات المدرسية والمسابقات الثقافية بين الفصول والتي يتم فيها تكريم الفائزين لان هذا يحبب الطالب في مدرسته وكوادرها...


اما المعلم فدوره ياتي بسعيه الى ان يكون المعلم المفضل لدى طلابه,,من خلال انشاء العلاقات الاجتماعية والودية بينه وبين الطلاب والتعامل معهم كانه اب حنون لا ان يكون فرعون عصره...وايضاً يجب عليه البحث والاطلاع عن كل جديد في اساليب التدريس والتعامل مع الطلاب مما يمكنه من اداء واجبه ببساطة وسهولة,,,بحيث الطالب لايكل ولايمل من المدرس ومادته,,,



3- الاعلام:

وما ادراكم ما الاعلام ودوره الحيوي في كثير من القضايا التربوي بشكل عام وهذه القضية بشكل خاص، وهنا لو أطلقت لقلمي العنان لسطر الكثير ولكن كما يقال الرسالة تعرف من عنوانها ...







الاعلام لن يكون حاضراً في مجال مثل هذا الا اذا تاكد ان لديه عائدا مادي منه,,,وهنا استغرب لماذا تم انشاء واطلاق الفضائيات التي تمولها الحكومة,,هل هي للبحث عن العوائد والارباح,,,ام للتوعية وعرض جوانب المشاكل,,والبحث عن حلول لها,,,,؟؟



الخلاصة:



إبرزما نفتقر إليه في واقعنا الحالي هو "التربية الوجدانية"(( كما طالعتها لااحدى الباحثين العرب لا اتذكر اسمه )) والتي نغفلها كثيرا رغم "الأمية الوجدانية" التي نعيشها للأسف، وحين أتكلم عن التربية الوجدانية فإنني أتكلم عن (الدافعية للإنجاز، الوعي الذاتي، الضبط الانفعالي، المهارات الاجتماعية، التفاؤل، حل المشكلات ...).




الربح لاياتي قبل البدء في ممارسة التجارة,,,,والتربية الوجدانية اول بذورها يتم زرعها داخل محيط الاسرة,,لان الطالب لايزال طفلاً وفي طور البناء والتاسيس,,وهي الفترة الحرجة التي تكون حياة الشخص فيها,,,وكما قال الرسول عليه افضل الصلوات والتسليم(مامن مولود الا ويولد على الفطرة,,فابواه يهودانه او ينصرانه او يمجسانه) صدق رسول الله,,


فالطفل عندما يكون صغيراً يكون مثل الورق الناصع البياض والمستعد لتقبل أي خطوط وعلامات تنكتب عليه,,فاذا لقي التوجيه الصحيح والتربية الحسنة يكون الطفل متعود على هذا طوال حياته ومع تقدمه في العمر...والعكس صحيح..






وسأوجز نقاط العلاج في ذكر بعض النقاط:





هذا مانبحث عنه,,,العــــــــلاج:



1- لو كل مدرس ومدرسة اعتبر نفسه رسول يؤدي رسالة ويتحمل إيصالها بأفضل وأروع الطرق وبالتالي لا يألو جهد في التطوير وتحصيل كل ما هو جديد ومفيد في تخصصة وطرائق التدريس لكفانى ذلك الكثير ...



الله عليك,,فاذا كان هذا موجود كانت الدنيا بخير,,,لكن للاسف نلقى واحد كذا,,,تسعة عكسه...



2- لو كل مدرس ومدرسة اعتبر نفسه رسول يؤدي رسالة ويتحمل إيصالها بأفضل وأروع الطرق وبالتالي هو ليس مدرس تخصص فحسب بل هو رسول يغرسقيم واخلاقيات نبيلة في شتى مجالات الحياة بقدر ما يستطيع ... لكفانى ذلك الكثير ...




صدقني اغلب معلمين هذه الايام مايصدق على الله تنتهي حصته التي يؤدي فيها مقرر مادته,,وعادك تريده يغرس القيم والاخلاق,,,اغلب المعلمين يدرس مادته ويستهون بوظيفته وهو لايعلم انه يؤدي واجب مهم وكبير في المجتمع لانه من يصنع شخصيات الطلاب...فالطالب ياتي للمدرسة بالمرحلة الابتدائية كالوعاء الفاضي والمعلم هو من يملىء هذا الوعاء,,






3- لو كل مدير أو ميرة مارس عمله بروح الفريق بكل فاعلية وإنسانية، وابتعد عن الغطرسة والسلطة، وكان همه إرساء دعائم تربوية هادفة، لا رضاء المسؤولين فحسب ... لكفانى ذلك الكثير ...







ههههههه,,,ضحكتني هذه العبارة,,,ليس لان فيها مايضحك او لانها غلط,,,ولكنها ذكرتني بمقدار مخالفتها للواقع,,,فبعض المدراء وللاسف لايؤدون اماناتهم بكل مصداقية فنلاقي بعض المعلمين محسوبين على المدرسة الفلانية ولايمارسون عملهم فيها,,وانما يتفقوا مع المدير بان يقتطع له هذا الاخير بضع من الالاف,,والمعلم يستلم الباقي وهو نائم بالبيت او في الغربة,,,وهذه هي روح الفريق الواحد الذي يعرفها بعض مدراء المدارس...





4- لو كل مربي (أب، أم، أخ، أخت ...) حرص على تثقيف نفسه والاطلاع على كل ما هو مفيد ومعين في مواكبة العصر وتغيراته بما يتوائم مع قيمنا وأخلاقياتنا .. لكغانى ذلك الكثير ...






مع ان الحديث يطول في هذا الجانب







نفسي نفسي,,,,واغلب الاسر يبحث افرادها كلاُ عن مصلحته,,,ولايهتم بمن حوله,,فالتفكك الاسري هو من ينتج الدمار الحقيقي للبيوت..




5- لو كل كاتب أو متخصص في مجال وضع أمر "التربية الوجدانية" نصب عينة واهتمامه ... وبلغ ولو بكلمة ... لكفانى ذلك الكثير ..




دعهم يبحثون ويلهثون وراء المادة والسياسة والقصص والحكايات الخرافية لان هذا مايعود عليهم بالمال,,,اما التربية الوجدانية فيعتقدون بانها ليست بالامر المهم لحتى يتناولونها,,,




عموما الأمر جدا هام وحيوي ويحتاج دراسة كما أسلفت او كما قال اخوي الروني نحوله لورشة عمل للمناقشه اسباب وحلول



ولك مني ارق تحيه على ابداعاتك اختيارك الموفق




نعم والله الامر مهم وحيوي,,ويستحق مننا ان نعطيه بعض من وقتنا وتفكيرنا لتعلقه بفلذات اكبادنا,,,



اشكرك اخوي المهاجر على مداخلتك واضافتك الرائعة والتي لفتت انتباهي الى شي نسيته وهو التربية الوجدانية,,ولاتتعجب ان كان ردي طويل ومسهب فقد اتاح لي الاخ الروني الضوء الاخضر للانطلاق من خلال تحويله الموضوع الى ورشه عمل,,,وهذا هو ماكنت ابحث عنه لانطلق بدون توقف,,ههههههههه




بالاخير تقبل ودي واحترامي,,,



ابن البلد












توقيع :

ليست مشكلتي ان لم يفهم البعض ما اعنيه؟!
وليست مشكلتي ان لم تصل الفكرة الى اصحابها...
فهذه قناعتي ..وهذه افكاري..وهذه كتاباتي بين ايديكم..
اكتب ما اشعر به..واقول ما انا مؤمن به..انقل همي ..ووجعي..
وفرحي..وافرازات فكري..بطرح مختلف..
وليس بالضروروة ما اكتبه يعكس حياتي الشخصية..
هي في النهاية مجرد رؤية لافكاري..

عرض البوم صور ابن البلد  
قديم 19-10-2010, 10:31 PM   المشاركة رقم: 10
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
عضو ماسي
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية عقد اللؤلؤ

البيانات
التسجيل: Mar 2009
العضوية: 501
الدولة: JUsT a PlaCe
المشاركات: 1,662
بمعدل : 0.30 يوميا
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 20

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
عقد اللؤلؤ غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : ابن البلد المنتدى : منتدى المواضيع المميزه في المنتدى
افتراضي

موضوع رائع وهادف تعانيه الكثير من المدارس
أما الاسر فمنها من هو غافل
ومنها من يبحث عن حلول
ومنها من يتجاهلها ويتعامل معها بسلبيه

الاخوة ماشاءالله تناولوا الموضوع باسهاب مضتمناً الاسباب والحلول
لكن لدي اضافه من وجهة نظرى اراها على الواقع
وهي دور الاسره بالذات
نجد كثيراً ان الاب غائب عن بعض التفاصيل الدقيقه ببيته
وهنا يأتي دور الام...وللاسف منهن الكثير من تتجنب الصدام خاصه ان كان الولد بسن المراهقه خوفاً عليه
فتتستر عليه مع محاولات وترجى ان يجتهد بالدراسه وتهديدات جوفاء بان تبلغ الاب

وفي حال علم الاب سواء عن طريق المدرسة او عن طريق الام
يسارع للتوبيخ الشديد وقد يصل غالباً إلى الضرب
دون محاولة احتواء المشكله بتفهم والجلوس معه كصديق لا كأب لتفهم اسبابه
فليراقب محيط الطالب بالمدرسة من اصدقاء ومدرسين ليعرف اين مكمن الخلل

لماذا ننتظر ونركز على دور المدرسه فقط ونحملها المسؤولية العظمى
المسؤولية تقع على الاطراف الثلاثه البيت- المدرسه-الطالب












توقيع :

تبسم فان الله ما أشقاك إلا ليسعدك
وما اخذ منك إلا ليعطيك
وما أبكاك إلا ليضحكك
وما حرمك إلا ليتفضل عليك
وما ابتلاك إلا لأنه يحبك
نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

عرض البوم صور عقد اللؤلؤ  
موضوع مغلق

مواقع النشر


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

قوانين وشروط المنتدى
الانتقال السريع إلى


جميع الأوقات بتوقيت GMT +4. الساعة الآن 07:47 PM.


المواضيع المطروحة تعبر عن رأي كاتبها ولاتعبر بالضرورة عن رأي إدارة منتديات المصعبين
Powered by vBulletin Version 3.7.4
Copyright ©2000 - 2009, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة @ موقع المصعبين